sábado, 28 de marzo de 2020

Tercera semana para 2º ESO

En esta tercera semana que comienza el lunes, los alumnos de 2º de ESO tienen diversas tareas que corresponden al inicio del tema 9. Para facilitar un poco las cosas, procedemos a subir una serie de vídeos complementarios que pueden ayudar a comprender mejor los textos que tienen que analizar y trabajar:

Fragmento del reportaje sobre Oymyakon, el lugar habitado con las temperaturas más bajas del planeta 
(páginas 168-169)

Breve reportaje sobre La guerra de los mundos, de Orson Welles
(página 172)




Corral de Comedias
Y algo que teníamos pendiente del tema anterior: los corrales de comedias y el teatro 
(tema 8: páginas 160-161)

viernes, 27 de marzo de 2020

Cultura para el confinamiento

Estimados alumnos (y padres de alumnos):
   Desde el departamento seguiremos animándoos a leer, ver películas o series -con cierta calidad, que no todo vale- y realizar tareas voluntarias durante el tiempo que dure este confinamiento, tal y como hemos hecho antes, en este y en los pasados cursos. No se trata de que ahora durante este encierro los alumnos hagáis más de lo que se haría en clases presenciales, ni tampoco, desde luego, de que estéis hiperconectados a todas horas. Por ello, porque algunos afirmáis estar algo desnortados -habitual no solo entre el alumnado- con esto del moodle o el blog u os quejáis de que la conexión no funciona bien -que es cierto, pues está todo el mundo conectado, aunque no sea para trabajar- o de que en casa solo hay un ordenador o ninguno y de que trabajáis con el móvil (quemándoos las pestañas en ello, ad pedem litterae), intentamos no saturaros y ofrecer cierto oxígeno cultural, alternativo, en un sentido amplio. 
    Por ello, para la próxima semana (y las que vengan) proponemos diversas opciones:


La vida de Brian (1979) - Filmaffinity

  • El miércoles, en la 2, a las 22:00 horas, y dentro del ciclo "Días de cine clásico", está programada la película La vida de Brian, una comedia muy necesaria, irreverente y políticamente incorrecta, que seguro que nos hará olvidar un poco los tiempos que vivimos. Para aquellos que se animen, habrá una ficha complementaria en el Moodle.
9788477028055: Historias escocesas (El Club Diógenes) - IberLibro ...
  • Lecturas voluntarias. Algunas editoriales han ofrecido de manera gratuita una pequeña parte de su catálogo en formato digital (lo comentamos en su momento en un "Aviso" de Moodle). Nos acaba de llegar la noticia de que Valdemar también lo ha hecho con algunos relatos de terror: Arthur Conan Doyle o Robert Louis Stevenson están ahí. Lo mismo con la editorial Alba: hay algunos clásicos muy interesantes.
20 años de los júniors de oro | Deportes | EL PAÍS
  • Crónicas. En Teledeporte han tenido la feliz idea de tirar de su fondo de armario y reponer eventos deportivos destacados, como finales de campeonatos o diversos partidos muy importantes. Así, pudimos revisitar el mundial de ciclismo de Colombia de 1995 (el que ganó Olano e Indurain, emotivo por muchas razones) o la final del Mundial de Baloncesto de 1999, de la que algunos alumnos se han animado a hacer una crónica a posteriori. Suponemos que es una manera más de entender la cultura en su sentido más extenso y de levantar un poco el ánimo.
La aventura Guillermo Altares - RTVE.es
  • La aventura del Saber: Es un programa de la 2 que se puede ver en la sección "A la carta" de RTVE. Contiene entrevistas y reportajes breves -de entre 10 y 15 minutos- claros, didácticos y muy ilustrativos. Como este, hay numerosos programas o series de RTVE que nos van a enseñar y entretener con criterio y calidad. Lo mismo podemos decir del programa de radio "Un libro una hora", de la cadena SER: grandes clásicos comentados y dramatizados en menos en una hora.
Y mucho más. Aprovechad el tiempo y no os agobiéis con las tareas: os han de ocupar el mismo tiempo que si fuerais a clase (al menos las de Lengua así están pensadas) y tenéis que tener tiempo para otras cosas, dentro de las limitaciones existentes. Además, desde Lengua se os han propuesto tareas que podéis hacer de manera autónoma (se subieron los solucionarios a Moodle) y organizada. De vez en cuando, repasad lo visto y ya se verá más adelante cómo y en qué manera se evalúa, que ahora no es lo prioritario.

PD: Habréis visto que no hemos mencionado o recomendado los programas de "Aprendemos en casa" que hay en La 2 por las mañanas (en nuestro caso, ayer jueves por la mañana). El que quiera que lo vea, pero hay mejores, sin duda.


jueves, 26 de marzo de 2020

Nuevos poemas de circunstancias

Ahí van dos nuevos poemas:

Resultado de imagen de inmaculada mengíbar
Fragmento de un poema de  
Inmaculada Mengíbar



[…]

Y son tristes, lo sé, esos momentos hondos,

interminables, en que

las esperanzas son como fichas gastadas

y el futuro tan solo un juego estropeado.



Pero te quedan todos los sueños por delante,

mil arcoíris que

apostar a la luz

y soles y más soles que guardan el preciso

colorín colorado de los cuentos.
 
 
 
 


Resultado de imagen de ágnel gonzalez

Otro poema de Ángel González 
 

Otro tiempo vendrá distinto a éste.

Y alguien dirá:

“Hablaste mal. Debiste haber contado

otras historias:

violines estirándose indolentes

en una noche densa de perfumes,

bellas palabras calificativas

para expresar amor ilimitado,

amor al fin sobre las cosas

todas”

Pero hoy,

cuando es la luz del alba

como la espuma sucia

de un día anticipadamente inútil,

estoy aquí,

insomne, fatigado, velando

mis armas derrotadas,

y canto

todo lo que perdí: por lo que muero.

miércoles, 25 de marzo de 2020

Más propuestas voluntarias

    Esta segunda semana de confinamiento nos ofrece la posibilidad de realizar nuevas tareas voluntarias relacionadas con la asignatura -ya se verá para cuándo o en qué evaluación, que esa es otra- que pasamos a comentar. De entre la mucha lectura que se puede hacer de estos días, recomendamos un artículo de Javier Sampedro, titulado "Un confinamiento productivo". Sabemos de lo difícil que están siendo estos días, pero el artículo plantea algo que os habrán dicho vuestros padres en casa: aprovechad el tiempo. Leed, ved películas y dejad para otro rato la play, el móvil, las redes y demás. Ha de haber tiempo para todo, porque la vida volverá a su curso -trastocada, desde luego- y hemos de intentar sacar el máximo rendimiento a nuestras horas. En el artículo que os decía cuenta la historia de otro confinamiento, el de Isaac Newton durante una epidemia de peste y los frutos que de ese encierro pudo sacar.
     Luego, un habitual en nuestras clases a través de sus artículos, Guillermo Altares, nos ofrece un reportaje titulado "El gran viaje de papel". Cita tantos autores y obras que cualquiera de ellos os puede despertar un mínimo de curiosidad y sobre cualquiera de ellos, tras informaros convenientemente, podéis hacer un trabajo voluntario. También salió este fin de semana una entrevista con un autor que vende muchos libros y que se ha convertido en una referencia intelectual para mucha gente: Yuval Noah Harari. Si queréis echarle un vistazo os resultará curiosa y deslumbrante su claridad. Y si está por casa alguno de sus libros, no dudéis en leerlos.

    Otra propuesta tiene que ver con la noticia de la muerte del dibujante Albert Uderzo, coautor de esa maravilla tan necesaria que es Astérix el Galo, que siempre hemos recomendado en clase. Su lección de optimismo, humor y feroz resistencia al invasor romano -ayudado por una poción mágica- adquiere en estos tiempos más importancia que nunca. Se puede hacer una entrada o presentación para la vuelta, pero sin fusilar de Internet. Seguro que más de uno en su casa tiene algún cómic y puede releerlo en estos días. Os dejo también una reseña sobre Astérix de la gran Mary Beard (Premio Princesa de Asturias, como vimos en clase). Dadle al traductor y os será más sencillo, claro.


    Otra que proponemos es para esta misma noche, en ese fantástico programa y oasis cultural (que tópico ha sonado eso) que es La 2. Esta vez se trata de un western, titulado Los siete magníficos, repleto de aventura, lealtad, honor y amistad, con una banda sonora muy popular y que nos permitirá -al que quiera, claro- realizar una tarea voluntaria para estos días. Es, además, una narración clásica, que permite ver muy claramente los tipos de personajes, la acción y el tiempo de la narración y otras cosas que ya hemos trabajado en clase. A las diez de la noche, en la 2 (pincha en el enlace de más arriba para ver la presentación de apenas tres minutos). Sabemos que gustará.


Por hoy vale. Mañana subiremos nuevas lecturas. 


martes, 24 de marzo de 2020

Algunos poemas de circunstancias


Inauguramos sección en el blog con una terna de poemas de circunstancias.


 Resultado de imagen de amalia bautista

 "Vamos a hacer limpieza general", de Amalia Bautista

Vamos a hacer limpieza general
y vamos a tirar todas las cosas
que no nos sirven para nada, esas
cosas que ya no utilizamos, esas
otras que no hacen más que coger polvo,
las que evitamos encontrarnos porque
nos traen los recuerdos más amargos,
las que nos hacen daño, ocupan sitio
o no quisimos nunca tener cerca.
Vamos a hacer limpieza general
o, mejor todavía, una mudanza
que nos permita abandonar las cosas
sin tocarlas siquiera, sin mancharnos,
dejándolas donde han estado siempre;
vamos a irnos nosotros, vida mía,
para empezar a acumular de nuevo.
O vamos a prenderle fuego a todo
y a quedarnos en paz, con esa imagen
de las brasas del mundo ante los ojos
y con el corazón deshabitado.








Resultado de imagen de ángel gonzalez poeta




Dos poemas de Ángel González:


“Nada es lo mismo”

La lágrima fue dicha.

Olvidemos
el llanto
y empecemos de nuevo,
con paciencia,
observando a las cosas
hasta hallar la menuda diferencia
que las separa
de su entidad de ayer
y que define
el transcurso del tiempo y su eficacia.

¿A qué llorar por el caído
fruto,
por el fracaso
de ese deseo hondo,
compacto como un grano de simiente?

No es bueno repetir lo que está dicho.
Después de haber hablado,
de haber vertido lágrimas,
silencio y sonreíd:

nada es lo mismo.
Habrá palabras nuevas para la nueva historia
y es preciso encontrarlas antes de que sea tarde.


“Te llaman porvenir”

Te llaman porvenir
porque no vienes nunca.
Te llaman: porvenir,
y esperan que tú llegues
como un animal manso
a comer en su mano.
Pero tú permaneces
más allá de las horas,
agazapado no se sabe dónde.
... ¡Mañana!
Y mañana será otro día tranquilo
un día como hoy, jueves o martes,
cualquier cosa y no eso
que esperamos aún, todavía, siempre.